Na de start van de eerste Technasiumopdracht in november, is begin maart op het Jacob Roelandslyceum te Boxtel een tweede Technasiumopdracht gestart waarin leerlingen techniek koppelen met diergezondheid en dierenwelzijn.

Dierenwelzijn in het voortgezet onderwijs

Het KIGO project ‘Dierenwelzijn in het Voortgezet Onderwijs’, een samenwerking tussen drie Technasiumscholen, de ZLTO, de Landelijke Dierenbescherming en Hogeschool HAS Den Bosch, is nog steeds in volle gang. Het doel van dit project is om dierenwelzijn onder de aandacht te brengen bij leerlingen en docenten van het Voortgezet Onderwijs, in dit geval het Technasiumonderwijs. Een Technasiumschool besteedt naast het reguliere voortgezet onderwijs extra aandacht aan bètavakken en techniek. Een Technasiumopdracht is een opdracht waarin de leerlingen projectmatig een bedrijfsprobleem dienen op te lossen.

Mond- en wangsperders

Het bedrijf betreft in deze Vetin-Aacofarma BV te Boxtel, een leverancier van instrumentarium en medische apparatuur aan dierenartspraktijken. Het probleem heeft alles te maken met mond- en wangsperders en hoe deze dier- en gebruiksvriendelijker gemaakt kunnen worden. Leerlingen van het Jacob Roelandslyceum hebben voor een zelf gekozen diersoort ontwerpen gemaakt voor nieuwe sperders. De huidige instrumenten kunnen stresssituaties en beschadigingen aan mond en wangen veroorzaken.

Om dit probleem te kunnen oplossen, hebben de leerlingen zich moeten verdiepen in de anatomie en stressfysiologie van dieren. Studenten van Hogeschool HAS Den Bosch hebben tijdens de opdracht een college verzorgd waarin stressfysiologie uitgebreid aan bod is gekomen. Leerlingen leerden over soorten stress en gedragingen, de herkenbaarheid en gevolgen van stress en hoe dit in verband staat met dierenwelzijn.